Le système de notation classique, bien que remis en question par certains et certaines pédagogues, tombe sous le sens. Il se brouille cependant lors de l’évaluation d’un objet artistique, avec laquelle doit composer la communauté enseignante de la Faculté des arts de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). « Il y a une part de subjectivité en arts visuels. On n’est pas dans une pratique qui n’est que technique », lance d’entrée de jeu la professeure à...