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De plus en plus d’écoles secondaires intègrent l’iPad dans leur curriculum comme outil éducatif. Vie sociale et rôle de l’enseignement se retrouvent au coeur des dilemmes qu’amène la pomme en milieu scolaire. Avec l’arrivée de l’iPad dans les salles de classe, la cafétéria, l’agora et les corridors du collège Jean-Eudes se sont faits plus silencieux, a remarqué l’un de ses diplômés, Alexandre Tari. «J’ai constaté une baisse des interactions entre les gens tous assis en...