DOSSIER S’ÉDUQUER AUTREMENT | S’adapter aux nouvelles réalités des étudiants au cheminement scolaire atypique représente un grand défi pour les écoles québécoises. L’uniformité de l’éducation irrite de plus plus la nouvelle génération qui elle, n’est pas uniforme de par ses comportements et ses intérêts. Contrairement à divers établissements de cycle primaire et secondaire, la majorité des universités québécoises n’offrent pas de programme d’adaptation précis pour les surdoués qui entament des études supérieures. Le docteur Françoys Gagné,...