Entre mouvements rythmés et expressions corporelles, la danse engage un individu dans un registre langagier propre à cette discipline. Une étude uqamienne a été effectuée pour analyser l’impact de cette activité sur un enfant et son vocabulaire. Amener des jeunes à danser et à apprendre de nouveaux mots, propres à un champ lexical précis, c’est le but que s’étaient fixé les professeures de l’UQAM Catherine Turcotte et Christa Japel du Département d’éducation et formation spécialisées,...